SOMOS ASÍ: 8 DE JUNIO, CAMPAÑA DÍA SOMOS.

SOMOS ASÍ: 8 DE JUNIO, CAMPAÑA DÍA SOMOS.

El 8 de junio es el día en que desde SOMOS queremos agradecer toda la implicación y el apoyo que reciben las ONG por parte de sus socios y colaboradores. Pero este día, también debe convertirse en un movimiento solidario masivo.

Ya que SOMOS ASÍ, y sabemos que todo el mundo puede sentir lo mismo, proponemos un reto común:

El 8 de Junio sal a la calle con algo al revés. Demostremos entre todos que podemos darle la vuelta a las cosas y vivir en un mundo mejor.

Que se note la presencia de más de 3 millones de personas solidarias, y que este movimiento de entusiasmo y felicidad pueda contagiar al resto de la sociedad a hacer lo mismo.

uɐɔɹǝdsɐ ˙ísɐ soɯos 'oıunɾ ǝp 8 ˙sopɐʇsǝ ıu souɹǝıqoƃ ǝp pɐpılıqɐsuodsǝɹ ɐl ɐ ǝɔıdá un ɹɐʇsǝɹ uıs pɐpıɹɐpılos ɐl ǝp ɐzɹǝnɟ ɐl uǝ soɯǝǝɹɔ ʎ sƃuo uoɔ soɯɐɹoqɐloɔ ǝnb sɐuosɹǝd sɐl sɐɥɔnɯ soɯos ;séʌǝɹ lǝp onb snʇɐʇs lǝ ɹǝuod ǝpǝnd ǝs ǝnb opunɯ lɐ ɹɐɹʇsoɯǝp ɐ soɯɐʌ oıunɾ ǝp 8 ɐíp ʎoɥ

I got the idea to do this from a post by pne. Thank you to Brook Monroe, Tim McCormack, Glards, and Yeeliberto amongst others for further suggestions. 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported License. 

Reverse Fad Productions

Celebración del Día Internacional de los TEA en la ULPGC: Jornada de Educación Inclusiva.

El pasado día 19 de abril tuvo lugar en la Facultad de Formación del Profesorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria una JORNADA de concienciación sobre los Trastornos del espectro Autista que vino a clausurar la semana de trabajo que habían llevado a cabo las cuatro asociaciones implicadas en la provincia de Las Palmas: ACTRADE, APAELP, APNALP y ASPERCAN. El lema elegido para esa jornada con los futuros profesores de los niños y niñas con y sin TEA fue “por la EDUCACIÓN INCLUSIVA”.

PROGRAMA DE LA JORNADA EN LA WEB DE LA UNIVERSIDAD:

http://www.ffp.ulpgc.es/desktop/pdfs/6hpYtX4RCAZGMMlW.pdf

Por la mañana la mesa estuvo presidida por Dña. Celia Fernández Sarmiento, Licenciada en Psicología, Doctora por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (1), quien presentó a los intervinientes.

En primer lugar, Dña. Mariola León, Psicopedagoga, Tutora del Aula Enclave del IES Vecindario (ver enlace), quien hizo una exposición sobre el trabajo desarrollado en su Centro desde el punto de visto de la inclusión tanto en el ámbito educativo como en el entorno.

Dña. Carmen Laucirica, Presidenta de la asociación APAELP , en nombre de las cuatro asociaciones convocantes de las jornadas, ACTRADE, APNALP, ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS - ASPERCAN y APAELP, expuso las razones por las que este año se había decidido basar las jornadas en el tema de la inclusión .  Asimismo, se dio lectura  a unas cartas escritas por niños y jóvenes con síndrome de Asperger – Autismo de alto funcionamiento, de la asociación ASPERCAN, explicando las cosas que les gustan y las que cambiarían de su experiencia escolar, entre las que destaca el acoso o bullying, desde el más agresivo o visible hasta el más sibilino o por exclusión (son alumnos que están en la escuela pero “no son” de la escuela…).

Irene del Río, miembro de la asociación ASPERCAN, acompañada por la terapeuta Margarita de la Iglesia, contó su experiencia tanto desde el punto de vista de su paso por los centros educativos en los que estudió como desde una óptica mucho más personal. Su intervención, que podrán leer más adelante, fue muy emotiva y largamente aplaudida por todo el público presente, estudiantes de Diplomatura de Maestro, Educación Especial, Audición y Lenguaje, Educación Social, Licenciatura de Psicopedagogía, másters…

Por la tarde la mesa estuvo presidida por D. Marino Alduán Guerra, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, y Decano de la Facultad de Formación del Profesorado desde 2009. Marino Alduán ya desde por la mañana había resaltado el carácter “histórico” de las intervenciones de las propias personas con TEA en defensa de sus intereses y derechos y su acogida por parte de quienes en un futuro serán responsables de la detección y educación de los niños y niñas con TEA – S. Asperger en la escuela.

En la sesión vespertina de estas jornadas compartió su testimonio de vida con el público la estudiante universitaria y socia de ASPERCAN Amaya Marquina, a quien acompañaba la profesora de Teatro Terapéutico de ASPERCAN Beatriz Bello; Amaya leyó la carta y declaración de principios que a continuación reproduciremos, en que destaca la demanda de más concienciación de la sociedad y más apoyos terapéuticos, sociales y educativos, más allá de las etapas de la educación obligatoria y de las meras horas de clase; fundamentalmente en eso coincidían las dos disertantes, Irene y Amaya.

Mención especial merecen las personas que estuvieron colaborando para la organización de las jornadas: Jeniffer Lárez de Actrade, María Afonso de Apnalp, Leila Pérez de Aspercan, Carmen Laucirica de Apaelp y Pinona Santana tanto en nombre de Apaelp como de Apnalp, con el soporte de María Molina, psicóloga y técnico de Aspercan.
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(1) DATOS SOBRE LOS INTERVINIENTES DE LA ULPGC:

Celia Fernández Sarmiento

Licenciada en Psicología (Universidad de La Laguna). 
Especialista en Logopedia (Universidad Complutense de Madrid). 
Especialista en Técnicas de Expresión y Psicomotricidad. Programa de Postgrado (Universidad Pontificia Comillas de Madrid). 
Doctora por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Formación del profesorado). 

Docencia

·        BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

·        ASPECTOS DIDÁCTICOS Y ORGANIZATIVOS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

·        INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA ESCOLAR

Marino Alduán Guerra

Recordemos que el Sr. Alduán fue hace años Viceconsejero de Educación y también Concejal del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria en la oposición, y desde el año 2007 viene impartiendo en la ULPGC asignaturas y practicum relacionados con la sociología de la educación, derecho de la ciudadanía y política socioeducativa.

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INTERVENCIONES DE IRENE DEL RÍO GUERRA  Y AMAYA MARQUINA, AMBAS SOCIAS DE ASPERCAN:

http://es.scribd.com/ASPERCAN/d/92521830-testimonios-de-vida-de-mujeres-con-asperger#fullscreen

testimonios de vida de mujeres con asperger

Presentación de diapositivas sobre las Jornadas:

http://es.scribd.com/ASPERCAN/d/92523397-Jornada-Educacion-Inclusiva-Dia-Mundial-Autismo-TEA-Asperger-ULPGC#fullscreen Jornada Educación Inclusiva Día Mundial Autismo TEA Asperger ULPGC

--Nota de la "bloguera": Gracias por el material aportado para esta entrada a Carmen Laucirica, de APAELP, y a Irene y a Amaya, de ASPERCAN :-)

Reportaje en TVE sobre el cambio de significado del término autismo en el D.R.A.E.

El reportaje en TVE sobre el cambio de significado de autismo en el D.R.A.E. Aparece Inma Cardona, la promotora de esta iniciativa. Después, desde el grupo ACCIONES CONTRA LOS MITOS DEL AUTISMO, y aportando todos nuestro granito de arena, se ha conseguido. ENHORABUENA A TOD@S.

ASPERCAN - ASOCIACIÓN ASPERGER ISLAS CANARIAS ha apoyado esta iniciativa de cambio de la RAE y este grupo de Acciones contra los mitos del autismo (ver enlaces en margen derecha de este blog).

Fuente: ABC.es

SOCIEDAD

Las familias de niños con autismo ganan la batalla contra el Diccionario

Han conseguido el compromiso de la RAE de incluir una nueva definición de autismo en la actualización de su edición impresa

EFE / MADRID

Día 19/02/2012 - 13.47h

Una definición en el Diccionario no cambia la vida de miles de niños diagnosticados de autismo, pero bien vale una batalla lingüística para defender su dignidad, iniciada por un grupo de familias hace más de tres años con la Real Academia Española, que están muy cerca de ganarla.

Han conseguido el compromiso de la RAE de incluir una nueva definición de autismo en la actualización de su edición impresa, en 2014, que debe ser consensuada con las 21 Academias de la Lengua Española restantes, explica un portavoz de la institución.

En la nueva definición, se eliminaría que el síndrome esté caracterizado por "la incapacidad congénita de establecer contacto verbal y afectivo con las personas", que tanto ofende a muchas familias cuando lo leen ahora en el Diccionario, ya que recuerdan el contacto y la comunicación que mantienen "de una manera especial" con sus hijos.

A su ritmo, la Academia va adaptar su definición -que contenta más a familias y a sociedades médicas-, calificándolo como un "trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación y a la interacción social, caracterizado por patrones de comportamiento restringidos, repetitivos y estereotipados".

Lenguaje distinto

"Un niño con autismo nos puede mostrar su afecto estando tranquilo o jugando de forma repetida con un juguete; tenemos que aprender a interpretar sus signos, que están escritos en un lenguaje distinto, para saber si realmente están o no están a gusto", explica el doctor Celso Arango.

Jefe del servicio de psiquiatría infantil del Gregorio Marañón y director del CIBERSAM (Centro de Investigación Biomédica en Red en el Área de Salud Mental), el especialista pone un ejemplo: "si a una persona adulta autista se le muere un familiar, igual no llora, ni muestra melancolía o tristeza, pero deja de dormir bien por la noches o se muestra irritado o agitado porque algo que estaba presente se ha marchado y le genera cierta ansiedad".

La batalla de las familias para eliminar la definición "incorrecta" -lideradas por plataformas como "Contra los mitos del autismo" o "autismodiario.org"- se ha centrado en esa idea: convencer a la RAE de que las personas con autismo sienten y se comunican, y que incluso, muchos hablan.

"Las personas no son autistas, igual que a una persona con cáncer no se le llama cancerosa", sostiene Daniel Comin, uno de pioneros de esta reivindicación y padre de un niño con autismo que -asegura- "habla por los codos".

Versión «falsa»

"La versión actual de la RAE es falsa y cuando algo es falso, afecta a la calidad de vida de las personas y a su imagen social", opina, Comin, quien recuerda que "el lenguaje puede ser muy poderoso".

En la red, que es donde se ha mantenido vivo el debate en estos años, se leen muestras de agradecimiento por la reacción de la Academia. A los más activos y pioneros de la reclamación todavía no les parece correcta la actualización y siguen solicitando cambios, además de que se informe en la versión "online" de que el término se encuentra en fase de revisión. Otros, aprovechan la controversia lingüística, y abren debates respecto al uso peyorativo, en el lenguaje coloquial, de otras enfermedades.

Desde hace unos meses, la RAE cuenta con una unidad interactiva del Diccionario, con la dirección "unidrae@rae.es", para atender peticiones y sugerencias sobre cualquier término. También se puede conocer cómo se hace y actualiza en "http://buscon.rae.es/draeI".

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PLATAFORMA ACCIONES "CONTRA LOS MITOS DEL AUTISMO", del que forma parte ASPERCAN:

http://autismosinmitos.blogspot.com/p/unidos.html

Otros grupos a los que pertenece ASPERCAN,relacionados:

Campaña diccionarios

plataforma TEA inclusión sí

ESTIGMAS NO, GRACIAS: EL CONSEJO PRO SALUD MENTAL DE ALMERÍA PIDE LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS ATENDIDAS EN SALUD MENTAL.

El Consejo Pro Salud Mental pide la integración de los enfermos mentales

Escrito por M. Corpas Martes, 11 de Octubre de 2011 15:47

Hoy [POR AYER DÍA 11] se ha presentado en la Universidad de Almería el Consejo Pro Salud Mental de Almería, recientemente constituido, con el objetivo de promocionar la salud mental de la población de Almería y trabajar conjuntamente en la mejora de su atención. El consejo ha quedado formado inicialmente por asociaciones de usuarios, familiares y allegados (El Timón, BAO Indalo Almería, Una Mente Diferente, Autismo Almería y Asperger Almería), la Fundación Pública Andaluza para la Integración Social de Personas con Enfermedad Mental (FAISEM), y profesionales de la Unidad de Gestión Clínica de Salud Mental de Almería (CH Torrecárdenas y Distritos de atención primaria de Almería y Poniente). El propósito es ir incorporando más asociaciones e instituciones relacionadas con la atención de salud mental tanto de usuarias y allegadas como de profesionales.

Entre sus primeras acciones se incluye la organización de actividades conmemorativas del Día Mundial de la Salud Mental, celebrado ayer lunes, y la puesta en marcha del proyecto ‘Almería, Tierra Sin Estigma’, que a partir de la implicación de usuarios, familiares y allegados, profesionales e instituciones, se propongan y desarrollen actuaciones unificadas de la comunidad almeriense sobre la salud mental. Que impulse la integración de las personas con enfermedad mental combatiendo el estigma que en la actualidad padecen ellos, sus familiares, allegados y los profesionales que, específicamente, les atienden. Dicho estigma influye negativamente en la evolución de la enfermedad y empeora, en muchos casos, el pronóstico. (…)

SEGUIR LYENDO AQUÍ.

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN MEDIÁTICA, 12 de septiembre de 2011: USO Y ABUSO DEL TÉRMINO "AUTISMO".

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN MEDIÁTICA, 12 de septiembre de 2011: USO Y ABUSO DEL TÉRMINO "AUTISMO".

El Gobierno prepara un plan nacional para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA

Fuente: Servimedia.

El Gobierno prepara un plan nacional para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA

- El borrador propone acciones en el ámbito de la detección precoz, la educación o el empleo de los afectados

El Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad está elaborando un plan estratégico para mejorar la calidad de vida de las personas con trastornos del espectro autista (TEA), que incluye una batería de medidas destinadas a llenar los "importantes vacíos" que encuentran estos ciudadanos en áreas como la detección precoz, la educación, o el empleo, entre otras.

Para ayudar a Sanidad a elaborar este plan, varias entidades relacionadas con los TEA han elaborado una propuesta destinada a cubrir, según dicen ellas mismas, los "importantes vacíos" existentes en España, en relación "a aspectos básicos" para la vida de los ciudadanos con estos trastornos y de sus familias.

Estas entidades son, concretamente, la Federación Española de Padres de Personas con Autismo (Fespau), la Confederación Autismo España y la Federación Asperger España (FAE).

En su propuesta, las agrupaciones hacen un repaso por las que a su juicio son las principales áreas que requieren de actuación para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos con TEA y en base a su análisis enumeran, posteriormente, una serie de recomendaciones.

RECOMENDACIONES

Estos consejos pasan por garantizar el diagnóstico y la atención temprana de las personas con TEA en unos plazos de tiempo "adecuados", impulsar diferentes modalidades educativas, a través de una reforma de la educación, o por informar a los empresarios de las capacidades de los ciudadanos con TEA, entre otras.

Y es que, señala el documento de las federaciones, pese a que el diagnóstico precoz de los TEA es fundamental para su correcto abordaje a lo largo de la vida, ya que es el único "tratamiento" que existe al respecto, los tiempos de espera para obtenerlo "se dilatan tanto que afecta de forma negativa a la atención temprana de los niños".

Además, las entidades que agrupan a los familiares de personas con TEA consideran que los profesionales sanitarios no disponen en la actualidad de una adecuada formación para la identificación y abordaje de estos trastornos.

Por otra parte, indican que aunque actualmente, los tratamientos válidos para los TEA se basan en la educación individualizada y en los apoyos especializados que fomentan las habilidades de cada persona, no existe un modelo generalizado para la atención educativa de estos alumnos ni una planificación suficiente de recursos para las necesidades derivadas de este tipo de trastornos.

MEDIDAS "ESENCIALES"

Teniendo en cuenta todo esto, las entidades que han elaborado la propuesta consideran "esencial" garantizar el diagnóstico precoz de los TEA, dotar de recursos educativos "adecuados" al sistema para que puedan beneficiarse de él los niños con estos trastornos y mejorar la formación de los profesionales que los atienden a lo largo de toda su vida.

Igualmente, llaman la atención sobre lo vulnerables que son estos ciudadanos a sufrir abusos y en este sentido piden herramientas para la identificación precoz de la violencia ejercida contra las personas con TEA.

Finalmente, el texto alerta de que aunque no se sabe con exactitud cuántas personas con TEA hay actualmente en España, sí se ha constatado "un aumento considerable" de los casos detectados y diagnosticados de TEA en los últimos años, lo que, a su parecer, justifica aún más la necesidad de un plan como el que se propone.

Las entidades que han elaborado esta propuesta de plan esperan que

Gobierno y CCAA la analicen en el próximo Consejo Interterritorial de Salud, algo que no ha confirmado que ocurra el ministerio que dirige Leire Pajín.

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Ver también la noticia en autismodiario.org:

http://autismodiario.org/2011/05/29/el-gobierno-prepara-un-plan-nacional-para-mejorar-la-calidad-de-vida-de-las-personas-con-tea/

DOCUMENTO PDF Propuesta de Plan estratégico para las personas con Trastornos del Espectro Autista y sus familias:

http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/05/propuesta-plan-estrategico.pdf

El Ministerio de Sanidad y Política Social acepta reconsiderar la puesta en marcha del Plan Estratégico para personas con TEA.

FUENTE: FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA www.asperger.es

NOTICIAS DE INTERÉS / AVISOS

El Ministerio de Sanidad y Política Social acepta reconsiderar la puesta en marcha del Plan Estratégico para personas con Trastornos del Espectro Autista

La Federación Asperger España (FAE) junto con el Consorcio de autismo integrado por AUTISMO ESPAÑA y FESPAU fueron recibidos, el pasado 5 de mayo, por la Secretaria General de Política Social y Consumo, Isabel Martínez Lozano, y el Director General de Coordinación de Políticas Sectoriales sobre Discapacidad, Jaime Alejandre, para impulsar la reactivación del “Plan Estratégico para personas con Trastorno del Espectro Autista y sus familias”, presentado por ellas hace justo un año, en abril de 2010, a instancias del Gobierno.

Los representantes del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad se comprometieron a presentar a las Comunidades Autónomas el abordaje de este Plan y a contrastar con la Agencia de Calidad del Sistema Nacional de Salud el estado de las Buenas Prácticas en Autismo en las diferentes zonas territoriales.

Para acceder al borrador del plan estratégico para atención a personas del espectro autista y sus familias haga click en el enlace:

http://www.autismo.org.es/NR/rdonlyres/e7xsg72ho7uhuxknwyoqstwvqdletmdygrxctzfx322zykajogmccmsax3gsa66wuij3smf76kiyyk/PlanEstratgicoparalaspersonasconTEAysusFamilias.pdf

ASPERCAN APOYA EL MANIFIESTO POR UNA EDUCACION INCLUSIVA DE CALIDAD, REAL Y EFECTIVA

ASPERCAN APOYA EL MANIFIESTO POR UNA EDUCACION INCLUSIVA DE CALIDAD, REAL Y EFECTIVA

“Reivindicamos que se destinen los recursos necesarios para dar una educación inclusiva de calidad, real y eficaz a los alumnos con diversidad funcional (trastornos del espectro autista, s. Down, hipoacusia, etc.). Las leyes proclaman sus derechos, pero estos no se cumplen "por falta de recursos". Nuestros hijos necesitan atención especializada, pero dentro de su entorno, para facilitarles la relación con sus iguales. Son sus derechos y todos somos responsables de exigir que se cumplan.

Todos los documentos relacionados con este manifiesto se encuentran en el siguiente enlace:

http://boletinapanate.blogspot.com/2011/02/peticion-de-apoyo-al-manifiesto-en.html “

Ver web de APANATE: www.apanate.org

2 ABRIL, DÍA DEL AUTISMO EN GRAN CANARIA

DOS DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL DEL AUTISMO

Las distintas asociaciones de TEA con sede social en Gran Canaria unen fuerzas para concienciar a la sociedad sobre la lucha por los derechos de las personas con trastornos autistas.

De esta manera, APNALP, ACTRADE, APAELP y ASPERCAN realizan desde el miércoles 30 de marzo y hasta el sábado 2 de abril una labor de difusión de los distintos trastornos del espectro autista así como de las propias entidades o asociaciones. Las actividades se llevan a cabo en stands sitos en Vecindario (Santa Lucía de Tirajana), en la calle Mayor de Triana, en el Paseo de Las Canteras, en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Facultad de Formación del Profesorado), en El Corte Inglés (Avda. Mesa y López) y en el Centro Comercial de 7 Palmas.

Más detalles:

APNALP http://www.apnalp.org/ VÉASE:

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

MIÉRCOLES, 30 DE MARZO

* Stand informativo en el Mercadillo Municipal de Vecindario (9.30-12.30 h).

* Jornada sobre los Trastornos del Espectro Autista en la Facultad de Formación del Profesorado (ver cartel adjunto, 16.00-19.00 h.).

JUEVES, 31 DE MARZO

* Stand informativo en la Facultad de Formación del Profesorado (10.00-19.00 h.).

* Stand informativo en El Corte Inglés (Mesa y López, 15.30-19.30 h.).

VIERNES, 1 DE ABRIL

* Stand informativo en Las Canteras (altura hotel Reina Isabel, 10.00-16.00 h.).

* Stand informativo en c/Triana (10.00-20.00 h.).

* Stand informativo en C.C. 7 Palmas (10.00-13.00 y 16.00-19.00 h.).

SÁBADO, 2 DE ABRIL

* Stand informativo en C.C. 7 Palmas (11.30-19.30 h.).

APAELP

http://www.apaelp.org/INDEX11.htm

ACTRADE

http://www.actradecanarias.org/

ASPERCAN – www.asperger.es/canarias

http://aspercan-asociacion-asperger-canarias.blogspot.com/

Sobre el caso McKinnon: el tratado de extradición entre Gran Bretaña y EE.UU. será revisado

Otras entradas en el blog de ASPERCAN sobre Gary McKinnon, el hacker con Síndrome de Asperger que vive con su madre y que burló con un ordenador casero la “seguridad” del Pentágono en busca de pruebas de existencia de OVNIS (la justicia estadounidense quiere extraditarlo y condenarlo a unos 70 años de prisión):
--aquí
--y aquí.
WEB DE APOYO A GARY MCKINNON: http://www.freegary.org.uk/

FUENTE: noticias de la NAS (National Autistic Society, del Reino Unido).

UK-US extradition treaty to be reviewed
On Wednesday 8 September 2010, UK Home Secretary Theresa May announced that there would be a review of the US-UK extradition agreement.
The extradition agreement is being used by the US Government to try to extradite Gary McKinnon. The review announced by Theresa May will be led by a small panel of experts who will decide if the treaty that governs extradition is unbalanced. The panel will be established before next summer.
The result of this review is not certain, nor is it certain that any result of the review will directly affect Gary's case. The NAS and other organisations have been working closely with Gary and his mother, Janis Sharp, to halt the extradition. We will continue to push for him to remain in the UK.
To show your support for Gary and for an extradition process that reflects the needs of people on the autism spectrum, please send a message of support.

TRADUCCIÓN:
El miércoles 8 de septiembre de 2010, la Ministra de Interior británica Theresa May anunció que habría una revisión del acuerdo de extradición entre Estados Unidos y Reino Unido.
El acuerdo de extradición está siendo utilizado por el Gobierno de los EE.UU. para intentar extraditar a Gary McKinnon. La revisión anunciada por Theresa May estará dirigida por un pequeño comité de expertos que decidirá si el tratado que rige la extradición está desequilibrado. El comité se establecerá antes del próximo verano.

El resultado de esta revisión no es seguro, ni hay certeza de que cualquier resultado de la revisión afecte directamente al caso de Gary. La NAS y otras organizaciones han estado trabajando en estrecha colaboración con Gary y su madre, Janis Sharp , para detener la extradición. Vamos a seguir presionando para que se quede en el Reino Unido.
Para mostrar su apoyo a Gary y por un proceso de extradición que refleje las necesidades de las personas con autismo, por favor, envíe un mensaje de apoyo. --> Enlace a la web LIBERTAD Y DERECHOS HUMANOS del Reino Unido.

Extradition Watch is our campaign for fairer extradition laws. Extradition is an important part of international criminal law, but changes in recent years have damaged time-honoured protections against unfair extradition.
The Extradition Act (2003) streamlined the extradition process by side-stepping traditional British justice. ‘Fast-track’ extradition is justice denied. (...)

Extradición Watch (El vigilante – vigía de la extradición) es nuestra campaña por unas leyes de extradición más justas. La extradición es una parte importante del derecho penal internacional, pero los cambios en los últimos años han dañado nuestra protección consuetudinaria contra la extradición desleal.
La Ley de Extradición (2003) ha agilizado el proceso de extradición a base de eludir la justicia británica tradicional. Una extradición ' vía rápida ' es justicia denegada. SEGUIR LEYENDO AQUÍ.

COMUNICADO DE LA FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA sobre la situación del síndrome de Asperger en el DSM-V.

IMPORTANTE:
COMUNICADO DE LA FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA sobre la situación del síndrome de Asperger en el DSM-V.
Para ello también nos referimos al blog de la Asociación Asperger Madrid y su completo post sobre el tema. NO DEJEN DE VISITARLO: enlace.

Resaltamos el último párrafo:
Les animamos a que hagan aportaciones en la página web de la APA www.dsm5.org (en inglés) contra la desaparición de la referencia “Síndrome de Asperger” o “Trastorno de Asperger” en la edición del DSM-5. La Federación Asperger España solicita su apoyo, tanto si es una Organización o Empresa, como a título particular, a través de la página: www.asperger.es/apoyo.php .

Ello dará más fuerza a nuestras propuestas y/o alegaciones frente a los organismos nacionales e internacionales.
Agradecemos su colaboración.
FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA

POR EL ÚNICO HOSPITAL PÚBLICO INFANTIL DE REFERENCIA VALENCIANO - únete y firma.

NUEVO HOSPITAL LA FE DE VALENCIA
Imagen tomada de http://www.leing.es/sanitario.htm

Carta que nos hace llegar la Plataforma de Familias para creación de la especialidad de Psiquiatría Infantojuvenil:
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Queridos Amigos:
En esta ocasión os hacemos partícipes de una justa reivindicación que la Asociación ASMI(NOTA: Asociación para la salud mental infantil desde la gestación) nos hace llegar a través de su Presidente D. Juan Palau.
Se trata de solicitar a la administración pertinente la creación de un Hospital Infantil en el nuevo Hospital La Fe de Valencia que está en proceso de remodelación.

Os adjuntamos su manifiesto, y os pedimos que os suméis apoyando esta iniciativa en la siguiente página web, ya que servirá para conseguir una atención adecuada a los menores valencianos.
Quienes deseen sumarse al apoyo firmando pueden acceder a los manifiestos en la página de ASMI:
http://www.asmi.es/asmi/es/actividades/previstasactospresentacion.php

Aprovechamos para enviaros un cariñoso saludo,
Atentamente,
Plataforma de Familias para creación de especialidad psiquiatría Infantojuvenil
http://www.plataformafamilias.org/
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Pueden Uds. firmar también ON LINE a través del BLOG DE ADEHI – asociación en defensa del Hospital Infantil La Fe (Valencia).
http://adehi.blogspot.com/

Periódico El Mundo: hoy, dos reportajes - S. de Asperger y reivindicación de psiquiatría infantojuvenil en España.

En la edición de hoy del periódico El Mundo digital, sección Salud, aparece un reportaje sobre el Síndrome de Asperger:

SÍNDROME DE ASPERGER
Una mente transparente y a la vez opaca

• Es un trastorno del desarrollo que afecta a las interacciones sociales
• Su diagnóstico es complicado y a veces se confunde con otros problemas

En él se alude al caso de un niño (preadolescente) que comunicó a sus compañeros de clase que tenía Asperger mediante una carta abierta, como recoge el reportaje televisivo del programa andaluz El Club de las Ideas.

Destacamos estos párrafos, citando palabras de la madre del joven, entre otras:

"Ha mejorado muchísimo, se comunica mejor y no es tan estricto en sus rutinas, pero todo ha sido gracias al esfuerzo de los padres porque el sistema público no tiene lo que necesitamos", remarca.
Coincide con sus palabras la pedagoga terapéutica Marta García. "Sigue habiendo muchísima desinformación sobre este trastorno. De hecho, en la facultad apenas se ve, por lo que hay muchos profesionales que no lo conocen y no saben cómo tratar a los afectados".
"Y eso hace que a veces se recomiende que estos chicos vayan a un colegio especial, cuando en muchos casos es mejor que asistan a clase en un centro ordinario y reciban apoyo específico", añade García. (...)

También se abunda en el problema acuciante del acoso escolar a estos estudiantes, no entendido muchas veces por los propios profesores:

"A algunos les cuesta entender que un chaval con buenas notas no sea capaz de pedir una goma de borrar al compañero. Y si acudimos para que se fomente su integración o para alertar de un posible acoso, nos tachan de sobreprotectores", comenta.



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En la misma edición de El Mundo digital de hoy se recoge una entrevista sobre la reivindicación de la creación de la especialidad en España de psiquiatría infantojuvenil.:

RECLAMACIÓN
'En España hace falta la especialidad de psiquiatría infanto-juvenil'

CRISTINA G. LUCIO
MADRID.- "Cualquiera se llevaría las manos a la cabeza si un niño con diabetes, insulinodependiente, no recibiera la atención médica adecuada. Estas carencias parecen impensables en nuestro país. Pero es lo que ocurre desde hace años con los servicios de salud infantil".
Quien habla es Lola Palomino, una de las 12 madres que "cansadas de un rosario de consultas" para conseguir que un profesional adecuado atendiera el problema de sus hijos, decidieron crear la Plataforma de Familias para la creación de la especialidad de psiquiatría infanto-juvenil. (....)

Manifestación en Madrid de la Plataforma por la Creación de Psiquiatría Infantojuvenil

Hemos recibido un correo sobre la manifestación que se llevó a cabo en Madrid el día 30 de mayo ante el Ministerio de Sanidad por parte de la PLATAFORMA DE FAMILIAS reivindicando la creación de la subespecialidad de psiquiatría infantojuvenil.

CITAMOS:

Desde la Plataforma se agradece que, ante la imposibilidad de ser recibidos por el Sr. Ministro de Sanidad, se hayan escuchado de forma directa sus problemas y reivindicaciones, y se indica además que éste ha sido tan solo un primer paso en su lucha por conseguir la implantación en España de la Especialidad Médica de Psiquiatría Infanto Juvenil, que consideran indispensable para miles de niños y adolescentes de este país.

Así mismo, la Junta Directiva de esta Plataforma, quiere transmitir su sincero agardecimiento a todas las asociaciones, federaciones, profesionales en salud mental, organismos públicos y privados, así como a miembros y empresas colaboradoras, su participación y apoyo en este proyecto que no persigue otro fin que el bienestar de muchos niños y jóvenes españoles.


El 30 de mayo se entregaron más de 108.940 firmas recogidas en todo el país. La portavoz de la Plataforma, Ana Medina, leyó un comunicado. Los representantes de la Plataforma de Familias fueron recibidos por Dª. Manuela Martinez y Dª. Eugenia Varela,miembros de la Subdirección General de Ordenaciones Profesionales.


Desde ASPERCAN hemos aportado en nuestras recientes II Jornadas nuestro granito de arena, trasladando a la Consejera de Sanidad, Mercedes Roldós, esta reivindicación, y aquí pueden Uds. leer, y ver, los resultados:

http://www.gobcan.es/sanidad/gc/noticias/2007/20080417Asperger.pdf

http://www.gobcan.es/noticias/index.jsp?module=1&page=nota.htm&id=46374

http://www.acdigital.es/noticia/2008-04-17/uno-de-cada-250-ninos-padece-el-sindrome-de-asperger-un-trastorno-similar-al-auti

http://www.fuertedigital.com/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=4031

Lanzarote se echa a la calle por una sanidad para todos.

Aunque con bastante retraso, disculpen, no queremos dejar en el olvido la iniciativa de varias asociaciones asistenciales y sanitarias de la isla de Lanzarote y de Fuerteventura que se echaron a la calle en el pasado mes de marzo para exigir una mejor asistencia, más medios, y otras reivindicaciones que llevan años haciendo para sus socios y afectados por diversas patologías.

Un ejemplo de cómo las asociaciones diferentes pueden unirse para hacer oír su voz ante la administración con más fuerza.

Ahora toca esperar una respuesta digna y adecuada por parte de los organismos públicos.

Pueden consultar la noticia en los siguientes enlaces:
http://www.afol.info/interes.asp?cod=DOC&id=461
http://www.diariodelanzarote.com/2008/02/28/lanzarote06.htm http://www.lavozdelanzarote.com/spip.php?article16255

Plataforma de Familias para la Creación de la Especialidad de PSIQUIATRÍA INFANTOJUVENIL

Desde hace unos meses, ASPERCAN, al igual que la FEDERACIÓN ASPERGER ESPAÑA, forma parte de la Plataforma de Familias para la Creación de la Especialidad de Psiquiatría Infantojuvenil. Para acceder a su página, pulsar aquí.

En ella se puede consultar tanto los principios y razones que mueven a la Plataforma, los miembros de la misma y colaboradores, así como los artículos publicados en prensa, y además descargar material (logo, cartel, hojas de firmas para presentar ante el Ministro de Sanidad y el Congreso y conseguir la creación de la especialidad, etc.).

También ASPERCAN ha hablado en la prensa (Canarias7, febrero de este año) de la Plataforma y sus objetivos.