Fuente: CNN
español.
Mitología del Autismo
de Alto Funcionamiento - Asperger: entre el geek
y el excéntrico sin más; un artículo escrito desde la óptica de la cultura del "éxito", de los "winners" y los "loosers" (ay estos anglos...).
2 mayo 2012
11:58 AM ET
(…)
El lado oscuro del estereotipo
Entretanto, culturalmente persiste la falsa
idea de que todas las personas que padecen autismo de alto funcionamiento son
talentosas en los campos de la ciencia y es probable que eso tenga un efecto
perjudicial en los padres.
Al hablar de autismo, Christopher Scott Wyatt, profesor adjunto de literatura en la
Universidad Robert Morris, quien padece autismo de alto funcionamiento, a
menudo recibe preguntas de padres con hijos dentro del espectro que se
preguntan cuándo verán surgir la habilidad para las matemáticas o la ciencia.
La respuesta es: muchos niños no tienen esa habilidad.
“Esto nos lleva a la asunción de
habilidades mágicas”, dijo. “Se espera ver características donde no las hay”.
La diferencia entre ser un geek
y padecer Asperger
Los expertos señalan de inmediato que el autismo
es un diagnóstico médico y el ser geek no lo es, por supuesto. Ser un geek
responde más a una descripción cultural y no a una enfermedad. La gente que
padece autismo de alto funcionamiento puede ser depresiva debido a que no
pueden relacionarse o no tienen un trabajo o presentan ansiedad a causa de la
interacción social. Puede haber muchas dificultades de comunicación con otra
gente, lo cual les ocasiona problemas en casa o en el trabajo.
Más allá de los intereses de quienes
padecen Asperger, se encuentra la fascinación con los sistemas, dice Baron-Cohen. Algunas veces, puede ser una ventaja y puede
ayudarles a comenzar carreras como ingeniería de software o física. “Mucha
gente con Asperger es capaz de poner mucha atención en el problema que les
interesa, cualquiera que este sea”, dice Bolick.
“Las obsesiones pueden ser una piedra de
toque o un pasaporte de acceso a más oportunidades”, dice Baron-Cohen.
Pero algunas veces la gente con autismo
tiene fijaciones con actividades que no tienen una aplicación práctica
inmediata, como por ejemplo, coleccionar tazas.
Darle la vuelta a una
discapacidad
En algunos casos, gente que se encuentra
dentro del espectro del autismo presenta talentos o intereses que pueden
volverse parte de una profesión, pero no piensan en esos términos.
“Para la mayoría de la gente con autismo,
la razón de su obsesión no tiene que ver con una remuneración económica. Lo
hacen a causa de una motivación intrínseca”, dijo Baron-Cohen. “La idea de que
pueden beneficiarse de ella no se les ocurre en absoluto”.
Un hombre con Asperger, a quien Baron-Cohen
conoció, deseaba comprender los cambios en los patrones climatológicos. Salía a
su jardín a media noche para medir la temperatura, la velocidad del viento y
otros aspectos relacionados con el clima. No intentaba usar la información como
meteorólogo, simplemente quería saber.
De igual manera, un joven paciente de Bolick, hacía su tarea con diligencia
pero no la entregaba. Cuando le preguntaba por ella, se levantaba y decía: “No
hago mi tarea para obtener buenas notas. La hago para aprender”.
Pero este problema de no encontrar un uso
práctico a sus intereses varía en gran medida. Algunas personas con autismo
están muy enfocadas en el éxito y lo hacen. Otras veces, el éxito está
obstaculizado por la planeación y la organización, otra característica común de
los trastornos dentro del espectro del autismo.
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